教师实习单位成绩评定

2021-07-26 20:20:56
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教师实习单位成绩评定

***学校: 贵校**学生,于2007年*月*日至2007年*月*日在我单位实习.该学生主要负责****的岗位工作.针对于该生在该工作岗位实习情况,做出一下鉴定: 学习能力方面:勤学好问,并善于思考(举例) 思想品质方面:乐于助人,不怕苦不怕累 工作能力方面:敬业精神和处理事务能力(举例) 鉴于该生良好表现,我单位做以上鉴定.特此致函!

实习成绩的评定应综合考虑学生的学习态度、分析实际问题的能力、遵守纪律的情况及所编写实习报告的质量.实习总成绩应包括平时成绩、小测验成绩和实习报告成绩3部分.平时成绩侧重于学生在野外或室内学习的认真程度、野簿记录的质量、遵守纪律的情况等.小测验成绩包含野外现场提问、室内讲课提问和室内考核,目的在于检查学生掌握地质基础知识的程度及分析实际问题的能力.实习报告成绩应考虑资料选用、章节安排、内容取舍、专业术语的应用等是否得当,论述是否有据、合理,图件内容、要素是否齐全,文笔是否通顺等.实习总成绩采用五级制:优秀、良好、中等、及格、不及格.

从几个方面来评: 思想方面:积极要求进步,主动学习新知识新技能 合作能力:团结同事,凝聚力强,能够很好的与同事完成大型项目工作,具有较强的团结合作能力. 性格方面:该生大方活泼,对生活充满热情,对知识充满求知欲,有耐心,虚心求教等 成绩方面:该生能够按照实习要求完成实习任务,并且理论联系实际得到较好成效,实习报告书写质量较好,成绩评定为优秀、良好、中等或及格等 希望对你有帮助

怎么跟我一样可怜= =我也是刚找来的正准备誊,咱们共享吧T T~教学实习: 表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调

一、实习目的和要求 专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节,其目的为: 1、学生在学习了专业课程之后,通过专业实习,在了解企业

范例一: 该同学谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂 1、xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够

教学实习: 表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式 、内容……,努力求得学生最大利益.

给你一个大纲,供参考.你可以根据需要进行缩减 自我鉴定 xx年xx月起,我在XX单位实习.特自我鉴定如下: 一,实习情况概述,实习目标的完成情况和取得的成绩(详细写哦) 二,思想认识,实习纪律的遵守情况等 三,存在问题和努力方向(少写哦) 通过实习,我掌握了XXXX,具备了XXXX.我将在以后的工作中,虚心向前辈学习,严格要求,不断提高

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

一. 服务态度:热情、主动、积极.对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於 为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务.尊敬指导教师及实习单位人员.经过(多